7月24日，教育部發佈了《關於批准2022年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》（教師〔2023〕4號），由蘭州交通大學、哈爾濱工業大學、重慶大學、華東交通大學、福建工程學院、0、廣州大學、北京建築大學、河北工程大學9所高校合作完成的教學成果“新時代水業人才實踐育人體系重構及應用：協同助力·智慧賦能·多元驅動”獲2022年國家級教學成果二等獎。該成果由我校環境與市政工程學院院長畢學軍教授，副院長李金成教授共同參與完成，這也是自2005年之後，由我校教師負責的教學研究項目再一次獲得國家級教學成果獎。

為深化給排水專業教學改革和推動實施“專業規範”，我校以跨區域聯合共促提高人才培養質量為目標，開展了滿足新時代水業發展需求、適應不同類型層次高校實踐育人新體系的研究和應用，形成了“協同助力·智慧賦能·多元驅動”的新時代水業人才實踐育人體系。與多個水務企業協同創新，探索出了一條集“機制、知識、能力、素養”於一體的實踐育人之路。成果實現了實踐育人機制、育人體系和育人模式的全新轉變，在全國40餘所高校給排水專業推廣應用，產生了顯著的示範作用。

獲獎成果對推動我校給排水專業教育教學改革，深化給排水專業內涵建設，提高給排水專業教學質量和人才培養水平，引領給排水專業高質量發展具有重要的指導意義。（撰稿：陳棟，審核：畢學軍、楊勇）